السلام عليكم
(منقول)

كتابةالتاءالمفتوحةوالتاءالمربوطة..

الدرس :

· المدرسةُ الرائعةُموجودةٌ فيمنطقةٍ بعيدةٍ عن المدينةِ الكبيرةِ

لو أنكأعدت قراءةهذه الجملة ، وتوقفت على كل كلمة فيها ، لتقرأها ساكنة بلا حركة.. لرأيت ما يلي :أنك تقرأ هذه الكلمات:

(المدرسة)( الرائعة ) (موجودة ) ( منطقة ) ( بعيدة ) ( المدينة )( الكبيرة(
بخروج حرف (الهاء ) من شفتيك .. وليست ( تاء) .. اقرأمرة ثانية:

(المدرسهْ ) ( الرائعهْ ) (موجودهْ) ( منطقة ) ( بعيدة ) .....الخ الخ

فإذن...

تكتبالتاءمربوطة إذاخرجت في صورة(هـاء ) حين الوقوف على الكلمة..

والآن تعال نخطو خطوةأخرى ..اقرأ معي هذه الجملة

· خرجتُ ذات مساء ، فرأيتُالطائراتِمحلقاتٍ في السماء ، والسياراتِ مسرعاتٍ في الأرض ، والزهراتِ متفتحاتٍفي فناءالبيت...



لو أنك أعدت قراءة هذه الجملة ،وتوقفت علىكل كلمة فيها ، لتطبقَ عليها نفس القاعدة السابقة ، لوجدت نفسك لاتستطيع أنتقرأها ( هاء ) بل لابد من قراءتها ( تاء ) ..تعال نحاول:

(خرجتْ ) ( ذاتْ ) ( رأيتْ ) ( الطائراتْ )(محلقاتْ)..

والآن دعنا نحاول أن نقرر ما تعلمناه ، منخلال مجموعةمن التمارين اليسيرة والسريعة ، والمفيدة:

تمارين التاء المفتوحة

التمرين الأول:
بين يديك مجموعتان ..اقرأ كل مجموعة محاولاً تطبيقالقاعدةالسابقة

المجموعة الأولى: البعثة _ العبرة _ الإشارة_ سائحة _ مباركة _ كثيرة _ قليلة _ قصيرة _ طويلة _ بعيدة_ قريبة _ قديمة _ جديدة_ حديثة

المجموعة الثانية: المؤمنات _ المسلمات_ الموقنات _المنفقات _ سنوات _ خداعات _ بيوت _ مشاهدات _ سماوات _ متشابهات_

التمرينالثاني:صوب الخطأ


اشتاقت _ غزوتبدر_ زادت _ العروت_ اختلفة _ السيطرت _ أدوات _ الدعوت _ واجبات _ المساوات _ ترادفة_ استخرجت _الفئات _ استمرت _ النسبة _ إمارت_

التمرين الثالث:

استعن بكتاب واجمعأكبر قدر ممكن الكلمات التي فيها تاء مربوطة..

التمرين الرابع:

حاول كتابةأكبر قدر ممكنمن الكلمات التي فيها تاء مربوطة

التمرينالخامس:
حاول كتابةأكبر قدر ممكن من الكلمات التي فيها تاء مفتوحة